Pengantar Juz 30 (Juz 'Amma)
Juz 30, yang sering dikenal sebagai Juz 'Amma, menempati posisi terakhir dalam susunan mushaf Al-Qur'an. Berbeda dengan juz-juz awal yang biasanya memuat surah-surah panjang, Juz 30 didominasi oleh surah-surah pendek yang mayoritas diturunkan di Makkah (Makkiyah). Karakteristik surah-surah pendek ini adalah bahasanya yang lugas, penekanan kuat pada tauhid (keesaan Allah), hari kiamat, serta deskripsi kebesaran dan kekuasaan Ilahi.
Karena panjangnya yang relatif singkat dan tema yang sangat mendasar, Juz 30 menjadi bagian Al-Qur'an yang paling sering dihafal oleh umat Islam, terutama di kalangan anak-anak. Mempelajari jumlah ayat di setiap surah dalam juz ini penting untuk mempermudah proses penghafalan dan pengulangan saat shalat, terutama dalam shalat-shalat sunnah atau ketika menjadi imam.
Visualisasi sederhana Juz ke-30 Al-Qur'an.
Total Jumlah Ayat dalam Juz 30
Juz 30 terdiri dari 37 surah. Surah pertama dalam juz ini adalah An-Naba' (Surah ke-78) dan diakhiri dengan An-Nas (Surah ke-114), yang merupakan surah penutup Al-Qur'an.
Daftar Surah dan Jumlah Ayat di Juz 30
Berikut adalah rincian surah-surah yang termasuk dalam Juz 30 beserta jumlah ayat spesifiknya. Penting untuk dicatat bahwa penghitungan ayat dapat sedikit berbeda antar mazhab riwayat (misalnya perbedaan antara Bashrah, Kufah, atau Syam), namun angka berikut adalah yang paling umum digunakan dan disepakati dalam mushaf standar Indonesia.
Rincian Surah Juz 30 (Nomor Mushaf)
- 78. An-Naba' (Berita Besar): 40 Ayat
- 79. An-Nazi'at (Malaikat Pencabut Nyawa): 46 Ayat
- 80. 'Abasa (Ia Bermuka Masam): 42 Ayat
- 81. At-Takwir (Penggulungan Matahari): 29 Ayat
- 82. Al-Infitar (Pecah Belah): 19 Ayat
- 83. Al-Mutaffifin (Orang-orang yang Curang): 36 Ayat
- 84. Al-Inshiqaq (Terbelah): 25 Ayat
- 85. Al-Buruj (Gugusan Bintang): 22 Ayat
- 86. At-Tariq (Yang Datang di Malam Hari): 17 Ayat
- 87. Al-A'la (Yang Paling Tinggi): 19 Ayat
- 88. Al-Ghashiyah (Hari Pembalasan): 26 Ayat
- 89. Al-Fajr (Fajar): 30 Ayat
- 90. Al-Balad (Negeri): 20 Ayat
- 91. Asy-Syams (Matahari): 15 Ayat
- 92. Al-Lail (Malam): 21 Ayat
- 93. Ad-Dhuha (Waktu Duha): 11 Ayat
- 94. Al-Insyirah (Kelapangan): 8 Ayat
- 95. At-Tin (Buah Tin): 8 Ayat
- 96. Al-'Alaq (Segumpal Darah): 19 Ayat
- 97. Al-Qadr (Kemuliaan): 5 Ayat
- 98. Al-Bayyinah (Bukti yang Nyata): 8 Ayat
- 99. Az-Zalzalah (Kegempaan): 8 Ayat
- 100. Al-'Adiyat (Kuda Perang yang Berlari Kencang): 11 Ayat
- 101. Al-Qari'ah (Hari Kebangkitan): 11 Ayat
- 102. At-Takatsur (Bermegah-megahan): 8 Ayat
- 103. Al-'Asr (Masa): 3 Ayat
- 104. Al-Humazah (Pengumpat): 9 Ayat
- 105. Al-Fil (Gajah): 5 Ayat
- 106. Quraisy (Suku Quraisy): 4 Ayat
- 107. Al-Ma'un (Barang-Barang yang Berguna): 7 Ayat
- 108. Al-Kautsar (Nikmat yang Banyak): 3 Ayat
- 109. Al-Kafirun (Orang-orang Kafir): 6 Ayat
- 110. An-Nasr (Pertolongan): 3 Ayat
- 111. Al-Masad (Pita Kayu Bakar): 5 Ayat
- 112. Al-Ikhlas (Memurnikan Keimanan): 4 Ayat
- 113. Al-Falaq (Waktu Subuh): 5 Ayat
- 114. An-Nas (Manusia): 6 Ayat
Signifikansi Juz 'Amma
Juz 30 memiliki peran sentral dalam pendidikan Islam dasar. Surah-surah Makkiyah di dalamnya sarat dengan peringatan tentang keesaan Allah (Tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah), balasan amal perbuatan di akhirat, serta penguatan akidah. Ayat-ayatnya sering kali pendek namun padat makna, memudahkan transfer pesan teologis secara efektif kepada jiwa yang baru tumbuh.
Meskipun Juz 30 memiliki jumlah ayat yang lebih sedikit dibandingkan juz-juz di bagian tengah Al-Qur'an (yang rata-rata sekitar 600 ayat per juz), total ayatnya mencapai 428 ayat. Penghafalan surah-surah ini menjadi batu loncatan penting sebelum melanjutkan ke juz yang lebih panjang. Setelah menguasai Juz 30, seorang pelajar dapat dengan percaya diri membaca dan merenungkan ayat-ayat pendek yang sering diulang dalam ibadah sehari-hari.
Pemahaman terhadap struktur dan jumlah ayat ini membantu dalam evaluasi hafalan dan memberikan apresiasi terhadap keragaman struktur teks dalam Al-Qur'an, mulai dari narasi panjang hingga seruan tauhid yang ringkas dan kuat di penghujung kitab suci ini.